常见问题
入学前家长最关心的每一个问题——完整解答。
使用下方搜索或跳转至分类。每个答案均完整独立，无需额外咨询。
课程介绍
16周课程具体包含哪些内容。
课程贯穿 The Loop（学习循环）的四个阶段——阅读 → 思考 → 表达 → 写作——共历经16个结构化周次。每节课包含与导师（Navigator）的实时教学、课程间隙的结构化练习，以及基于 Lexile（蓝思）和 6+1 特质写作框架的进度跟踪。您的孩子将接触与年级水平相符的内容，而非简化材料。
五种组合，每个周期均为 16 周。Summit（全境领航） 每周三节文学课加一节写作课。Core（稳健航行） — 最常见的选择 — 每周两节文学课加一节写作课。Flex 1（文学阅读自由航行） 为两节或以上文学课；Flex 2（大师写作自由航行） 为两节写作课；Flex 3（GPA管理自由航行） 每周一节或以上 GPA 课程，可与其他任何组合搭配。文学课每节 25 分钟，写作课每节 50 分钟，按固定每周时间表进行。
ELA 课程从三年级开始，横跨七个级别直至大学级别的学术英语 — 每个级别两到三个 16 周周期。都学启蒙（Little DODO）是独立的课程，面向 5 至 8 岁儿童，由专属的幼儿教育导师带领。分级依据来自诊断评估，而非孩子的学校年级。
一对一课程。每位学生在整个16周内都有专属导师（Navigator）陪伴。实时课程始终保持1对1形式。
课程将在24小时内录制并可回看。孩子的导师会在下一节课中调整内容以填补空缺。连续缺勤两节课将触发家长沟通，共同评估当前批次的时间安排是否合适。
DODO 培养的是最高认知层面的英语思维者（English Thinker）——能够阅读复杂文本、用证据展开论证、写出精准文章的孩子。课外英语班培养的是会话技能。The Loop 训练阅读理解、分析思维、口头论证和结构化写作——这些不是语言技能，而是认知架构。
AI 是孩子终身都会使用的工具，善用 AI 本身就是一种技能。但它无法构建问题背后的判断力。它会回答你提出的任何问题；而导师（Navigator）教会孩子哪个问题值得提出 — 如何精读一篇困难的文本，在挑战中坚守立场，写出经得起推敲的结论。在一节课中，孩子完成阅读和推理；导师则在孩子尚未触及的要点上追问。
LCS 教学理念
一节课如何构建，以及顺序为何如此重要。
LCS 教学理念是 DODO 的课程框架 — 文学精读、系统写作训练、表达。文学精读是阅读的宝库，语言由此输入：完整的未删节经典作品、英语背后的拉丁和希腊词根，以及对好文章如何构建的敏锐感知。系统写作训练是构建引擎：语法优先且快速掌握，然后从句到段再到文章。表达是我们独有的部分，也是书本无法交付的部分 — 口头辩护、苏格拉底式对话、换位思考。每一节课中，这三者作为一个序列运行：阅读 → 思考 → 表达 → 写作。
因为这是思考想要遵循的顺序。阅读将值得讨论的内容放在孩子面前。思考让他们形成自己的立场。表达让他们大声说出并为这一立场辩护，漏洞会在此显现。写作则是将其沉淀为他们真正拥有的东西。反向进行，你只会得到流畅的句子，而底下空无一物。
一节课运行完整的顺序，而非四分之一。一节文学课为 25 分钟；一节写作课为 50 分钟。孩子阅读，被问及他们的理解，向导师（Navigator）大声说出自己的想法 — 导师会追问他们尚未想透的部分 — 然后写作。下一节课用更难的材料做同样的事。
顺序不变，材料升级。这正是七个 ELA 级别的意义 — L1 从三年级开始，L7 为大学级别的学术英语，每个级别运行两到三个 16 周周期。L1 的孩子和 L5 的孩子拥有相同的课程形态，但阅读的书籍完全不同。
大多数课堂将阅读和写作作为独立的科目教授，相隔一个学期。在这里，它们是同一个动作，每周三次，由一位读过孩子所有写作内容的导师（Navigator）带领。学校衡量作业是否完成。我们在第 0、8 和 16 周测量 Lexile（蓝思）值，并同时记录 6+1 特质评分。
从诊断评估所确定的级别开始，而非他们年级所对应的级别。20 分钟的咨询会测量他们实际阅读水平，并由此决定他们进入七个级别中的哪一个。无论哪个级别，每一节课都从第一周开始运行完整的 阅读 → 思考 → 表达 → 写作 顺序。
学习成果与测量
您可以期待的结果——用数字而非承诺。
一个年级的 Lexile 增长——16周内提升 100L 至 150L。这是 16 周结构化、高强度教学所能产生的循证依据。孩子在 6+1 特质写作评分方面也会有可量化的提升，具体体现在“思考”、“结构”和“声音”三个维度。详见我们的教学方法页面。
Lexile 水平在 0L 至 2000L 的量表上量化阅读理解能力，通过评估句子复杂度、词汇难度和概念密度的标准化测试来衡量。DODO 使用 MetaMetrics（保留英文）认证的 Lexile 评估工具。详见我们的Lexile页面。
6+1 特质框架从七个维度衡量写作：思考、结构、声音、用词、流畅、规范和呈现。每个特质在 5 分制量表上独立评分。DODO 在 16 周课程中重点关注“思考”、“结构”和“声音”三个维度。完整框架文档详见教学方法页面。
一个年级——100L 至 150L。这对于 Lexile 400L 至 1000L 之间、保持规律出勤的学生是可以实现的。16周内超过 150L 的增长是可能的，但并非普遍情况。低于 100L 的增长意味着内容难度与基础能力不匹配——我们会立即调整。
三次。第0周：第一节课前的入学评估。第8周：课程中期检测。第16周：结课评估。所有评估均由孩子的导师使用 MetaMetrics 认证工具进行。结果将在每次评估后 72 小时内与您分享。
如果孩子在第8周的 Lexile 增长低于 50L，我们会启动诊断审查，包括家长沟通、导师观察和内容难度审核。如果问题在于参与度，我们会调整。如果问题在于发展准备度，我们会将入学推迟到下一批次并退还剩余费用。
学校成绩衡量的是配合度和努力程度。Lexile 分数衡量的是理解能力。孩子的英语成绩可能是 A，但阅读水平却低于年级要求。DODO 报告的是孩子的实际能力——而非努力程度。
是的。您将在第4、8、12和16周分别收到进度报告。每份报告包含 Lexile 增长轨迹、6+1 特质写作评分和过去四周的导师观察记录。最终评估不会给您带来任何意外——您将通过四个数据点亲眼见证孩子的成长。
有，最强有力的证据来自词汇教学部分。教授英语背后的拉丁和希腊词根是教育领域研究最充分的策略之一。约 60% 的英语词汇来自这些词根 — 科学词汇中超过 90% — 因此孩子从未见过的术语也能被拆解和理解。在一项涉及 493 名中学生的研究中，基于词根的教学在资优学生和普通发展学生中均优于死记硬背（Gallagher, 2017, Roeper Review）。在数十项对照研究中，词结构教学在词汇、解码和拼写方面均产生可衡量的提升（Goodwin & Ahn, 2010, 2013; Bowers, Kirby & Deacon, 2010）。另一项发现影响了我们选择文本的方式：孩子在丰富、有挑战性的材料上成长最快，而非简化的读本，这就是为什么我们阅读真实的、未删节的经典作品，并将其设置在略高于舒适水平的难度。
报名与费用
16周课程的全部内容——无任何惊喜。
从诊断咨询开始——与导师一对一的 20 分钟对话，不是销售电话。我们测量孩子的 Lexile 等级，找出确切的差距，展示属于这个孩子的头 16 周路径。在新城市开课初期报名的家庭，将通过创始家庭计划（Founding Family Program）获得认可。预约咨询即可开始。
五种课程组合，每个周期均为16周，均含全程个性化定制。Summit（全境领航）—— $2,830：每周 3 节文学课 + 1 节写作课。Core（稳健航行）—— $2,250 *（最受欢迎）*：每周 2 节文学课 + 1 节写作课。Flex 1（文学阅读自由航行）—— $1,185：每周 2 节文学课——以阅读基础为先。Flex 2（大师写作自由航行）—— $2,110：每周 2 节写作课——专注写作训练。Flex 3（GPA管理自由航行）—— 起价 $750：每周 1 节 GPA 辅导课——校内学业支持；具体费用因科目而异。所有档位均含入学、中期、结课三次评估，四份进度报告，以及完整的课程录像档案。
全部内容。根据您选择的档位提供 16 周导师实时课程（Summit / Core / Flex 1 / Flex 2 / Flex 3——详见上方费用说明）。入学、中期、结课三次评估。四份进度报告。课程录像档案。所有档位均含全程个性化。没有附加费用，没有材料费，没有隐性收费。
没有。报名费涵盖整个16周课程的全部内容。您不需要另外购买书籍、软件授权或补充材料。如果孩子需要特殊安排——延长课程时长、翻译材料、辅助技术——这些均免费包含在内。
两种方式可选。报名时一次性付清，或按周支付。各档位周费：Flex 1 起价 $74/周、Flex 2 起价 $132/周、Core 起价 $140/周、Summit 起价 $177/周。Flex 3 周费因科目而异（通常起价 $47/周）。一次性付清和按周支付两种方式均适用于所有档位。
第一节课前取消，全额退款。第4周前取消，退款50%。第4周后不予退款。如果 DODO 因缺乏可量化进步而主动终止课程，将按剩余周次比例退款。
不可以。每位学生都从第1周开始。The Loop 是一个序列——中途加入意味着跳过阶段，这会破坏教学方法的完整性。如果当前批次已开课，您将被安排进入下一个可用批次。
仅当当前批次已满时才有候补。DODO 在每个城市每 6–8 周开设新批次。候补家庭将获得下一批次的优先报名资格，以及在公开报名前 48 小时的抢先报名窗口。
有。完成完整16周课程且 Lexile 有可量化增长的学生，可以报名“高阶循环（Advanced Loop）”——一个内容难度更高的延伸课程。详情将在第16周结课评估回顾时与您分享。
双语发展
为什么在认知层面掌握英语，能同时守护两种语言。
不会。研究表明，保持第一语言的熟练程度能够强化第二语言的习得。问题不在于在家说中文——而在于认知发展的碎片化。如果孩子在会话层面学英语，却在学术思维层面依赖中文，他们会形成两套不完整的系统。DODO 在认知层面构建英语深度——这种深度同时守护两种语言。
流利口语和精读困难文本是两种不同的能力。孩子可以毫不费力地进行对话，但仍然抓不住一个章节的脉络，或者写出的段落只是罗列而非论证。对话在表层，我们构建的东西在表层之下。
因为会话流利和学术认知不是同一种能力。孩子可能在英语社交场合中应对自如，却仍在用中文处理复杂文本、逻辑论证和书面分析。DODO 训练的是学术英语所需的认知架构——而非日常会话所需的词汇量。
视为一个系统，而非两个竞争的体系。我们构建英语的深度 — 精读、论证、结构化写作 — 而这种深度是可迁移的。一个能用英语提出立场并为之辩护的孩子，切换语言时不会失去这种能力。认知深度守护两者。
ELA 课程从三年级开始，此时学术阅读开始要求超越解码的能力。都学启蒙（Little DODO）在此之前覆盖 5 至 8 岁。不存在关闭的门：L7 是大学级别的工作，学生只要还在被拉伸就会持续向上攀登。
不会。这项工作本质是结构性的，而结构具有可迁移性。一个学会在追问中坚守立场、或构建经得起推敲的论证的孩子，无论使用哪种语言，都保有这种能力。我们不教中文，也不要求家庭放弃中文。
DODO 不教中文。但通过在认知层面构建英语深度，它能够强化孩子在两种语言中运作的能力。一个能够分析文本、构建论点、用英语撰写结构化文章的孩子，可以将这些认知技能迁移回中文。思维结构是可以跨语言迁移的。
城市与课程安排
DODO 的开课城市与时间安排。
六个海外华人聚居城市：温哥华、列治文（BC省）、万锦、多伦多、旧金山湾区和洛杉矶。这些城市是北美中英双语家庭最集中的地区。计划于 2027 年扩展至更多城市。
课程按您所在地的本地时区安排。温哥华和列治文批次使用太平洋时间，多伦多和万锦批次使用东部时间，旧金山和洛杉矶批次使用太平洋时间。孩子不会在本地不合理的时间段上课。
不可以。批次按城市划分。温哥华的学生无法加入多伦多批次。这确保同一批次的所有学生都在兼容的时间安排和文化背景下学习。
课程通过 DODO 自有平台进行，集成了实时视频、屏幕共享、协作注释和课程录制功能。您不需要安装 ClassIn、Zoom 或任何第三方软件，一切都在浏览器中运行。
工作日傍晚（本地时间 17:00 至 20:00）和周末上午（本地时间 9:00 至 12:00）。具体上课时间在诊断咨询期间根据您的日程和导师可用性确定。一旦确定，课程时间在整个 16 周内保持固定。
不进行。DODO 遵守各城市的主要学校假期——寒假、春假和暑假。如果假期恰逢批次进行中，该周跳过，课程顺延一周。假期调整安排将在报名时告知您。
暂时不能。当前课程专为以上六个海外华人聚居城市优化。如果您居住在这些城市之外，可以加入未来扩展的候补名单。DODO 将在您所在地区开放报名时通知您。
都学启蒙（5–8 岁）
什么是都学启蒙——以及它与 ELA 课程有何不同。
都学启蒙是 ELA 课程的 K-2 启蒙姊妹课程。由专属的幼儿教育导师 1 对 1 直播亲授，深耕语音、发音与流利度。高频次、低压力的课程，一本一本书慢慢建立词汇量与阅读的乐趣。
5–8 岁——幼儿园至二年级。这一阶段的重点是基础阅读：朗读时的自信、面对理解题的从容、读懂一本书的乐趣。
都学启蒙是 K-2 阶段的入口。它沿用 ELA 课程同样的直播 1 对 1 授课模式，但师资团队不同：是深耕语音、发音与流利度的幼儿教育导师，而非文学与写作专长的导师。节奏和强度做了适龄调整。正式的 Lexile 评估从 ELA 课程开始。都学启蒙为日后的 Lexile 测量打下阅读理解的基础。
高频次，低压力。具体节奏在诊断咨询中与您一同确定，匹配孩子的专注时长和家庭节奏——绝不超过孩子能承受的范围。
不使用。Lexile 适合 3 年级及以上 ELA 课程阶段。在都学启蒙年龄段，成果体现在朗读的自信、阅读理解的从容、以及每天打开一本书的稳定习惯。正式的 Lexile 评估之后才开始。
通常在 3 年级前后——孩子准备好接受 Lexile 测量的阅读和 6+1 Trait 写作训练时。孩子的导师会持续追踪是否已经具备过渡条件，并与您一同推荐。没有强制的年龄分界——是否准备好才是真正的过渡信号。