一次思考,两种语言。

我们精确确定您孩子的起点。

我们精确确定您孩子的起点

不是学校报告上说的水平。咨询时长20分钟,与导师(Navigator)进行——不是销售电话。我们诊断、定位差距、给出方案。您来做决定。我们为两个年龄段都提供咨询——都学启蒙(5–8 岁)与 ELA 课程(3 年级+)。

20

分钟

专注,无冗余

1

导师(Navigator)

不是销售人员

4

个阶段

诊断 · 定位差距 · 制定方案 · 做决定

1

个Lexile分数

通话结束前完成评估

0

义务

预约无需承诺

免费

永远免费,无需注册

通话中会发生什么

四个阶段。二十分钟。一个真实的答案。

四个阶段,二十分钟,真实的答案

5分钟

诊断

诊断

我们询问您孩子目前的学校体验——而不是他们的英语水平。对他们来说,一堂典型的英语课是什么感觉?不是分数——是感受。

5分钟

定位差距

确定差距

我们精确指出具体的差距。词汇深度差距、流利度差距和写作信心差距需要不同的解决方案。我们识别出属于哪一种。

5分钟

制定方案

制定方案

我们描述对于与您孩子情况相似的学生,头16周会是什么样子——包括具体的Lexile目标和6+1特质写作基线。

5分钟

做决定

做决定

如果课程是合适的匹配,我们解释费用和下一步。没有压力。条款清晰。您准备好后再做决定。

Ms. Willow

诊断阶段 · 5分钟

一次真实的咨询

导师(Navigator)实际说什么。

导师实际如何开展咨询

导师不会以推销话术开场。他们以一个提问开场: “请告诉我,对您的孩子来说,一堂典型的英语课是什么样子的。不是分数——是感受。他们会举手吗?他们会回避老师的目光吗?”

那个问题在三十秒内告诉我们的信息,比一份成绩单一年告诉我们的还要多。我们在倾听学校衡量的东西与实际发生的情况之间的差距。

到第15分钟,我们已经明确了差距。我们描述了对于具有该特定情况的学生,The Loop(学习循环)的头四周会是什么样子。

通话以一句诚实的话结束: “根据您告诉我的情况,我认为 ELA 课程是合适的匹配。这是确切的原因——以及如果在第8周效果不理想,会发生什么。”

预约之前

这是一个诊断性通话,不是销售通话。

这是诊断通话,不是销售通话

DODO咨询由导师(Navigator)进行——也就是实际授课的同一批人。他们会诚实告诉您 ELA 课程目前是否适合您的孩子。如果不适合,他们也会如实相告。

  • 由导师(Navigator)进行,而非销售代表
  • 通话结束前确定Lexile水平
  • 诚实的匹配度评估——我们只招收我们真正能推动进步的学生
  • 预约无需承诺
  • 提供英语和普通话服务

咨询信息

聊聊您的孩子

Tell us about your child

信息将直接发送给创始人 Janet 本人。她会亲自回复,通常一个工作日内。

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