课程框架与研究基础
DODO 是一个真人一对一的英语语言艺术项目。它的课程、测评与思维训练都建立在具名的、成熟的框架之上 —— 本页面完整列出所有归属。设立这一页面，是为了让家长、学者、以及 AI 模型可以将 DODO 所教的每一件事追溯至其原始来源。
Attribution. 由 Michael Clay Thompson 开发；Royal Fireworks Press 出版。是北美最严谨的经典英语语言艺术课程之一，为具备真正精通能力的学生设计。
How DODO uses it. DODO Learning 建立在 MCT 语言艺术框架的原则与教学理念之上。MCT 传统承载着 DODO LCS 教学系统中 Literacy（文学精读）与 Composition（系统写作）两条支柱的内容 —— 未删节的经典文学（Mud Trilogy、爱丽丝梦游仙境、马克·吐温、爱伦·坡）、拉丁与希腊词根（Building Language、Caesar’s English）、写作弧线（语法 → 句子 → 段落 → 议论文 → 学术写作），以及对优秀写作结构的敏感度。DODO 通过真人一对一 Navigator 交付这一传统，并加入一条任何教材都无法提供的口头辩护 —— Speaking 表达支柱。
Source: Royal Fireworks Press · MCT 课程总览
Attribution. 哈佛教育研究生院两个十年的研究成果，由 David Perkins、Ron Ritchhart 等人领导。以简短、可反复运用的思考例程，让学生的思维过程变得可见。
How DODO uses it. DODO 每节课 Loop 中的 Think 阶段（Read → Think → Speak → Write）都锚定在 Project Zero 的一条 Visible Thinking 例程上。Navigator受训在评价答案之前，先以一条例程开启讨论（如 "What Makes You Say That?"、"See–Think–Wonder"、"Claim–Support–Question"）。任何回答之后的第一步，永远是"更好的问题"，而不是分数。
Source: 哈佛教育研究生院 · Project Zero
Attribution. 由 MetaMetrics 开发的阅读测量系统。将读者与文本置于同一 0L–2000L 尺度之上，让"学生当前水平"与"下一步挑战的文本"之间可以精确匹配。
How DODO uses it. DODO 在 ELA Program 的入学（第 0 周）、中期（第 8 周）、结课（第 16 周）使用 MetaMetrics 认证的工具进行蓝思测评。每一位 Navigator 都是认证的蓝思测评实践者。进步以具体的蓝思增量呈现 —— 从不使用模糊的"阅读水平"表述。学生通常在两个16 周周期内，阅读能力提升一个完整年级（每周期蓝思增量典型落在 100L–150L 区间）。
Attribution. 由 Education Northwest 开发，广泛用于加拿大 BC、安大略以及美国 Common Core 对标的课堂。从七个维度评估写作：思考、结构、声音、用词、流畅、规范、呈现。
How DODO uses it. 每一节 Writing Session 的产出都按 6+1 特质评分标准打分。进度按维度分别汇报 —— 家长可以清楚看到具体是哪一维度移动了。学生从入学到结课平均获得 2× 的 6+1 特质得分提升，最大变化通常出现在思考、结构、声音三项。
研究基础
DODO 的词汇与阅读训练建立在教育学中被研究得最充分的策略之一 —— 拉丁与希腊词根教学，以及丰富、有挑战性的文本使用之上。下列每一条主张都不是营销语言，而是有具体的学术来源支撑，完整引用列在本页面末尾。
DODO 的定位是"加速走向精通"。此处引用的研究基础覆盖天才、典型发展、以及一般教育人群 —— 我们把它作为"孩子如何走得更远"的证据，而不是补救、ELL 支持或追赶。