1个年级
两个16周课程周期内的平均Lexile阅读水平增长
300+个学生
自成立以来真实陪跑——Lexile真实增长，已验证的成果
8/10
的家庭在第一个16周周期后选择继续
服务本地社区 — 列治文
列治文在加拿大独一无二：这是一个中文是多数人母语、英语是学校语言的社区。DODO Learning服务列治文学生，他们需要的不仅限于语言层面的支持——而是一套将双语视为认知优势、每周训练完整循环的方法论。
教学方法
The Loop（学习循环）贯穿每一节课。
大多数英语项目单独训练某一技能。DODO训练完整的认知序列——因为用一种语言思考和用一种语言表现并不是同一件事。
阅读
文本有意选在学生当前Lexile水平之上，刻意培养词汇深度与阅读耐力。
思考
在表达之前先形成观点，同时激活两种语言思维——英语与母语。
表达
与导师（Navigator）进行实时苏格拉底式对话，追求英语思维的清晰度，而非表演或纠错。
写作
将思考落实于纸面，以6+1特质框架评估——与加拿大和美国课堂使用的评分标准完全相同。
课程结构
有开始，有中点，有量化的结局。
ELA 课程是一项承诺，而非订阅。它有明确的轨迹，包含三个关键节点。
第1周
入学评估
Lexile基线与6+1特质写作快照。我们确切了解您孩子的水平——而非学校报告所呈现的。
第8周
中期检查
导师（Navigator）审查Lexile进展与写作特质分数，向家庭发送书面进度说明，并按需调整计划。
第16周
结业评估
完整的Lexile重测与6+1特质重评，成长被量化、可见、有据可查。
诊断咨询
了解您的孩子目前真正的水平。
咨询仅需20分钟。接待您的是导师（Navigator），不是销售。我们测量您孩子的Lexile水平，并展示 ELA 课程对于和您孩子情况一样的学生意味着什么。
包含免费诊断评估。无需承诺。